今年，海门区教体局出台多项举措，着力打造学校名师培育平台，从规范师风、队伍建设、师资平衡等方面促进学校名师培育提质增效，助力我区教育事业实现更高质量发展。

“名师，首先要有师德。今年，我们将把师德师风建设放在首位，严格执行相关规范、制度，让名师名副其实。”区教体局相关工作人员提出，区教体局将精心组织策划师德“三十讲”系列微课，扩大师德宣誓公开面，继续做好百名美丽教师、新教育榜样教师的推介展示活动，集中选树一批师德典型、表彰一批先进楷模。依据《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》，从严执行师德考核负面清单和教师个人信用记录制度，加快建立师德档案制度，严格实行师德一票否决制。落实省教育厅《关于师德失范行为处理实施细则》等规定，加大对教师有偿补课、体罚或变相体罚学生等行为的监督和查处力度，建立问责制度。

今年，区教体局将实施《教师队伍高质量发展“彩虹行动”计划》，向名师要效益。大力开展弘謇杯“技能大比武、课堂大练兵、风采大展示”系列活动。进一步优化名师工作室管理机制和考核细则，重组名师导师团，不断放大名师工作室的孵化功能。健全优秀教育后备人才培养体系，完善教师研修中心（区级名师工作室）——集团学科工作室——校教研组三级教科研体系。实施中小学校长领导力提升工程，完善校长后备人才选拔制度，开展校长俱乐部、校长论坛、校长沙龙等活动，加大城乡校长交流力度，选拔一批集团总校中层以上骨干到乡村学校挂职锻炼。

化解师资供需矛盾，是今年区教体局重点解决的问题。今年将完善义务教育学校校长、教师城乡交流制度，实施“1+N”组团交流精准帮扶机制，重点引导优秀校长和骨干教师向农村学校、薄弱学校和缺员学校流动，促进师资均衡配置。创新教职工编制管理方式，建立编制“周转池”。完善师德为先、注重能绩、多元评价和向一线教师、乡村教师倾斜的教师评价机制。综合用好“东洲雁归海门学子回海从教”“乡村定向师范生”等政策，通过进高校招聘、一事一议等办法，选拔更多优秀人才进入教师队伍。